Formation Faire Classe Dehors

Parcours Enseignant

Apprendre à
enseigner dehors

La formation Faire Classe Dehors s’adresse aux enseignant.e.s, tout contexte d’enseignement et tout cycle confondus. Elle permet d’apprendre comment faire classe dehors avec ses élèves dans des environnements naturels variés.

Format

Formation en ligne asynchrone. Les cours sont suivis en format vidéo ou texte. Un échange en visioconférence, facultatif, est proposée mensuellement.

Durée de la formation

120 heures (exercices et tests inclus). Prévoir travaux d’application sur temps personnel.

Les cours sont accessibles immédiatement et sans limite de durée, même une fois la formation terminée et validée.

Modalités et délais d’accès

Financement employeur : 2 semaines
Financement individuel : accès immédiat 🔽

  • Règlement en ligne par le stagiaire
  • Envoi par l’organisme :
    – du contrat de formation
    – du code d’accès personnalisé à la plateforme de formation
  • Accès immédiat à la plateforme de formation et à tous les cours.
Tarif

Financement individuel : 397€ ou 37€ par mois sur 12 mois

Financement employeur : 750€

Prérequis

Vous devez comprendre, parler, lire et écrire le Français. Vous devez être à l’aise avec l’outil informatique et disposer d’une bonne connexion internet.

Vous devez avoir un diplôme relatif à l’enseignement scolaire, français ou international.

Profil d’apprenant.es

Enseignant.es du secteur public ou privé.

Accessibilité

Nous mettons tout en œuvre pour rendre accessible la formation aux personnes en situation de handicap. Chaque situation de handicap étant unique, il est conseillé d’être informé de la participation d’une personne en situation de handicap à l’une de nos formations, dès son inscription.

N’hésitez pas à contacter notre référente handicap :
Mme PIGNON : 06 34 37 43 84

Objectifs pédagogiques opérationnels et évaluables
  • Déterminer quel est son propre rapport aux environnements dits « naturels »
  • Faire un état des lieux de ses activités en nature déjà pratiquées
  • Connaître la définition du courant pédagogique dit d' »Éducation par la nature »
  • Maîtriser la réglementation afférente aux sorties scolaires de proximité dans un espace naturel
  • Conduire l’identification d’un lieu et le repérage des espèces végétales présentes
  • Savoir aménager un lieu (dimensions logistiques et pédagogiques)
  • Savoir quels équipements, matériels et vêtements choisir pour la conduite efficace d’une séance et où les acheter
  • Connaître la liste des principaux matériaux éco-responsables utilisables en séance et où les acheter
  • Maîtriser les éléments de sécurité et d’hygiène obligatoires pour la conduite d’une séance en nature
  • Connaître et évaluer les principes-clés du courant de l’éducation par la nature
  • Connaître, maîtriser et s’exerce aux principaux types d’activités scolaires ou non-scolaires, guidées ou libres, à mener avec les enfants en nature
  • Connaître, maîtriser et s’exercer aux principales postures d’accompagnement des enfants en nature
  • Découvrir et analyser des études de cas de classes dehors
  • Être en mesure de reproduire les aménagements de base d’une école-forêt
Modalités de suivi de formation
Contenus et Déroulé de Formation
MODULE 0 – Introduction à la formation

Téléchargement du manuel de formation
Mot de bienvenue et présentation de la formation
Prise en main de la plateforme
Présentation des intervenant.es
Questionnaire de début de formation

MODULE 1 – Définir son projet éducatif en nature

1. Définir sa relation à l’environnement naturel
2. Définir ce qu’est l’École du Dehors
3. Partager ses activités préférées en nature
4. Définir le contexte de son projet
Vérification des acquis (Module 1)
5. Présenter son projet à la communauté

MODULE 2 – Définir son cadre administratif et juridique

1. Définir le cadre de son projet
2. Connaître ses contraintes administratives
3. Savoir communiquer sur sa classe dehors
4. Savoir argumenter en faveur de sa classe dehors
Vérification des acquis (Module 2)

MODULE 3 – Identifier et maîtriser son lieu

1. Définir son type de lieu
2. Observer 2 exemples d’accueils en nature
Vérification des acquis (Module 3)
3. Rechercher un lieu
4. Identifier les espèces végétales sur son lieu

MODULE BONUS – Les plantes sauvages comestibles

Le plantain
Le lierre terrestre
La grande ortie
Le pissenlit
La pâquerette
Conclusion et références
Découvrir quelques recettes
Repérer des plantes comestibles
Repérer des arbres et des arbustes
Vérification des acquis (Module plantes sauvages comestibles)

MODULE 4 – Connaître et gérer l’équipement nécessaire

1. Identifier le matériel déjà utilisé dedans
2. Connaître le matériel logistique et pédagogique de base
3. Connaître le matériel à mettre dans le sac à dos
Vérification des acquis (Module 4)
4. Connaître les lieux d’achat du matériel
5. Observer le matériel des autres praticiens

MODULE 5 – Gérer la sécurité en classe dehors

1. Savoir apprivoiser ses peurs
2. Savoir identifier les principaux risques en nature
3. Savoir reconnaître les plantes toxiques
Vérification des acquis (Module 5)
4. S’entraîner à détecter les risques
5. Observer les postures d’accompagnement du risque

MODULE BONUS – Connaître les pédagogues du Dehors

1. Comenius
2. Pestalozzi
3. Froebel
4. Steiner
5. Decroly
6. L’enfant au jardin
7. Nous, jardiniers

MODULE 6 – Comprendre l’éducation par la nature

1. Connaître les principaux bénéfices de l’école dehors
2. Connaître les principes pédagogiques de l’école dehors
Vérification des acquis (Module 6)
3. Identifier les apprentissages des enfants
4. Observer d’autres apprentissages en école dehors

MODULE 7 – Connaître les activités en nature

1. S’approprier un déroulé-type de séance dehors
2. Connaître les principales activités de l’école du dehors
Vérification des acquis (Module 7)
3. Découvrir des supports d’activités
4. Mener des activités guidées
5. Observer d’autres activités en nature

MODULE 8 – Conduire concrètement une séance en nature avec les enfants

1. Planifier une séance
2. Introduire une activité
3. Conseil pour mener une activité
4. Évaluer une activité
5. Connaître le lien entre activités et postures d’accompagnement
Vérification des acquis (Module 8)

MODULE 9 – Adapter ses postures d’accompagnement

1. Téléchargement de la « Fiche Accompagnateurs »
2. Identifier ses propres postures d’accompagnement
3. Connaître les postures pertinentes en école dehors
4. Accompagner des enfants : mise en situation
Vérification des acquis (Module 9)
5. Observer les postures d’autres accompagnateurs

MODULE BONUS – Adapter sa voix au contexte extérieur

1. Apprendre à faire résonner sa voix
2. Faire porter sa voix
3. Entraîner sa voix
4. Expérimenter en situation
5. Pratiquer l’écoute

MODULE 10 – Analyser des études de cas de classe dehors

1. Une maternelle au parc
2. Les CP-CE1 en première classe dehors

MODULE 11 – Maîtriser des activités spécifiques

1. Faire de la littérature en classe dehors
2. Faire pousser des graines germées
3. Fabriquer un sentier pieds nus
4. Construire un parcours nature

MODULE CONCLUSIF – Sur le chemin

Conclusion de la formation
Questionnaire de fin de formation
Obtention du certificat de suivi de formation

Ressources pédagogiques
  • Livret de la formation (en format PDF et Word)
  • Bibliothèque et Vidéothèque en ligne
  • Espace de discussion par cours
  • Communauté/Forum
  • Groupe Facebook privé
  • Groupe Whats’app
Modalités d’évaluation
  • Un quiz formatif obligatoire en fin de module
Obtention d’un certificat de suivi de formation

Un certificat de suivi de formation est fourni au stagiaire :

  • Après visionnage à 100% de chacun des modules de formation
  • Après complétude à 100% de chacun des quiz par module
Interactions avec le formateur
  • Réponse aux questions sur la plateforme et par mail
    (délai de réponse : moins de 24h)
  • 1 visio collective mensuelle
Télécharger le descriptif formation en format PDF
Formation Faire Classe Dehors_Parcours EnseignantTélécharger

En quelques chiffres :

* Enseignants formés depuis la création du parcours de formation en 2023.
** Nombre d’enfants calculé sur la base d’une moyenne de 25 enfants par professionnel formé et actif en 2023.
** Taux de satisfaction portant sur les objectifs de formation, sur 9 répondants.

La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante :
ACTIONS DE FORMATION

Sologna Nature & Culture est un organisme de formation référencé Qualiopi et respecte les critères de qualité s’y référant.

Les avis de nos stagiaires

Formation achevée. Comme s’il ne s’agissait que de ça. C’est en fait une vraie aventure humaine, personnelle, de reconnexion à la Nature, de révision de notre pédagogie, de création de liens exceptionnels avec d’autres personnes exceptionnelles.
Une formation hyper complète (on en voit sur l’administratif, sur l’accompagnement par les parents, sur les activités, sur l’adaptation aux publics, sur la gestion de la voix…). Une vraie mise du pied à l’étrier, par des activités à mener, petit à petit, chemin faisant, pour nous mettre en confiance et nous permettre d’arriver à atteindre notre objectif, voire à le dépasser. C’est surtout le démarrage et le renforcement d’une nouvelle vie pour nos élèves et d’une nouvelle relation avec eux, dans le respect, dans l’ouverture, dans la découverte. Enfin, une vraie occasion de changer le monde, mise à notre portée.

Je suis enseignante et je souhaitais enseigner dehors avec ma classe. Pas facile sans formation et sans personne avec qui échanger sur cette pratique…
Cette formation en ligne a répondu à mes attentes sur le cadre juridique, le choix du lieu, l’aspect logistique… J’ai ainsi pu gagner en confiance dans la mise en place de mon projet. Maintenant, je vais dehors avec mes élèves toutes les semaines, un après-midi.

Formation avec du contenu pédagogique, un rappel des lois, une aide pour mettre en place des projets, un apport de connaissances sur la nature… mais c’est aussi beaucoup d’échanges de pratiques, d’idées, de conseils avec les autres participants de la formation… lors des bivouacs, sur Facebook et sur le groupe Whats’app! c’est une véritable source d’inspiration et de motivation pour sortir encore plus en nature avec petits et grands.

La formation permet de se lancer dans le projet en étant rassuré sur nos capacités à pouvoir tous le même en oeuvre, chacun avec sa propre personnalité et ses propres envies. Il existe tellement de façons de faire classe dehors que chacun y trouvera sa propre pépite ! J’ai commencé à faire classe dehors il y a un an et demi et je ne reviendrai pas en arrière. C’est trop de bonheur ! Merci aux formateurs pour leur ouverture et pour leur disponibilité.

Inscription par financement individuel

Vous financez vous-même votre formation ? Vous pouvez accéder immédiatement au règlement et à votre plateforme de formation :

Je règle en 1 fois
397€
Je règle en 12 mensualités
37€/mois
Vous souhaitez des renseignements complémentaires ?
Vous avez besoin d’un devis pour bénéficier d’un financement ?
Contactez-nous !

Délai de réponse : moins de 24h.
En remplissant le formulaire, j’accepte que Sologna Nature et Culture me contacte pour répondre à ma demande d’information.

Questions fréquentes
Quelle est la différence entre la formation L’Ecole du Dehors et la formation Faire Classe Dehors ?

La différence entre les deux formations (ou « parcours ») est que le parcours L’École du Dehors s’adresse à tous publics souhaitant monter tout type de projets éducatifs en nature tandis que Faire Classe Dehors s’adresse exclusivement aux enseignant.e.s en milieu scolaire. La formation Faire Classe Dehors est ainsi allégée de tous les contenus liés à la gestion de projet hors milieu scolaire. Elle ne comprend pas de RDV téléphonique avec la formatrice ni de rendu de séance.
Pour aller plus loin, voir la vidéo explicative des différences entre les deux parcours : https://youtu.be/cxz5-iHqndQ?si=9V-nbac97FzgBin8

J’ai un planning très chargé ces prochains mois, je n’aurai pas le temps de suivre la formation

Vous aurez accès à la formation à vie. Une fois inscrit.e, vous bénéficierez des accompagnements mensuels, que vous ayez débuté la formation ou non, et tout le temps qui vous sera nécessaire. Vous suivrez la formation à votre rythme.

J’ai beaucoup de mal avec la formation en ligne. Je préfère le présentiel 

Moi aussi. Et de loin ! Mais rassurez-vous, là encore : la formation que je vous propose est HYBRIDE : les fondamentaux sont disponibles en ligne mais les activités sont à réaliser sur le terrain. Et des stages de 5 jours en présentiel vous sont proposés au cours de votre formation.

La somme de 397€ représente un gros budget pour moi. La formation est-elle payable en plusieurs fois ?

Oui, vous pouvez régler en 12 fois mensualités de 37€.

En plus de mon diplôme d’enseignant.e, j’ai le BAFA ou le BPJEPS. Que vais-je apprendre ? 

Vous êtes déjà expérimenté.e dans l’animation pour les enfants, et c’est un très gros avantage, bien évidemment. La formation Classe Dehors vous apportera, en complément, tout le volet logistique et administratif nécessaire à la réussite de votre projet en nature. Par ailleurs, l’éducation par la nature n’est pas enseignée dans les formations BAFA et BPJEPS. Elle vous apporte une réelle valeur ajoutée dans votre accompagnement des enfants.

J’ai 10 ans (voire plus !) d’expérience en tant que professeur.e des écoles, je maîtrise donc la pédagogie sur le bout des doigts. Que vais-je apprendre ?

Vous partez certainement gagnant.e Il s’agit pour vous de découvrir ou de vous approprier les spécificités de l’enseignement par la nature, qui diffère sensiblement de l’enseignement en classe. La démarche disciplinaire est inversée, les postures d’accompagnement également. Et même si vous avez l’habitude des sorties scolaires, les dimensions logistiques sont très particulières dès lors que l’on investit un lieu régulier.

Faire Classe Dehors est-elle une formation d’éducation à l’environnement ?

Oui et non ! Nous verrons des activités liées à la découverte de l’environnement, bien entendu, car ce sont des « grands classiques » de l’Education par la nature. Mais la formation Faire classe dehors ne fait pas de vous des biologistes ou des naturalistes. Elle part de ce que vous savez et vous montre comment progresser, dans vos compétences de pédagogue, d’accompagnant et de « curieux de la nature ».

Je suis citadin.e, je n’ai pas de forêt à proximité. Cette formation est-elle pour moi ? 

La classe dehors n’est pas réservée aux habitants des zones rurales et forestières, bien au contraire! Nous y voyons comment « faire feu de tout bois » quel que soit notre environnement et notre contexte.

Puis-je partager la formation avec mes collègues ?

La formation est nominative et vous est réservée en nom propre (y compris vos identifiants et mots de passe permettant l’accès à la plateforme de formation). Cependant, si vous désirez monter une journée de sensibilisation ou de formation à la classe dehors pour vos collègues, vous pouvez adresser une demande écrite concernant l’utilisation des documents diffusés dans le cadre de la formation à laura.nicolas@mapetiteforet.fr.

Mon établissement est prêt à financer ma formation individuelle ou pour toute l’équipe enseignante. Comment faire ?

Adressez une demande de devis en précisant les coordonnées exactes de votre établissement/de votre financeur à l’adresse mail formations@sologna.fr

Je suis enseignant.e en collège. Cette formation est-elle pour moi ?

Les bases pédagogiques et logistiques qui sont dispensées dans la formation sont les mêmes, quel que soit le niveau. Les vidéos de terrain sont – pour l’instant – plutôt extraites de situations en cycle 1 et 2. Des vidéos concernant le cycle 3 sont en cours de tournage.

L’inscription au Parcours Enseignant.e. me permet-elle de m’inscrire aux Stages Pratiques ?

Le Stage Pratique est ouvert à tout le monde.
Attention : les frais d’inscription au stage ne sont pas inclus dans l’inscription aux parcours de formation en ligne.

Je n’ai pas de projet concret, juste une envie de plein air, donc la classe dehors ne me concerne pas

Si, vous êtes plus que concerné.e ! Car un projet n’est jamais défini une fois pour toute, ou tout droit sorti d’un chapeau du magicien ! Il se dessine, s’apprivoise et évolue tout au long de sa vie (et de la vôtre !). C’est pourquoi le premier module de formation est justement dédié à la définition concrète de votre projet, à partir de vos envies et de vos besoins réels.

Je n’ai pas le temps de suivre une méthode pas à pas

Une méthode vous fait gagner du temps, au contraire ! Je pense que vous gagnerez du temps à structurer votre projet de manière précise et rigoureuse : vous éviterez ensuite des aller-retours continuels pour rectifier les aspects de votre projet qui auront été construites sur du sable…

Je n’aime pas les trucs trop cadrés, je préfère y aller « au feeling »

Le cadre n’empêche pas la flexibilité et la créativité : au contraire. A mon avis, c’est lorsque l’on a un cadre bien défini que l’on peut se permettre du « hors-piste » quand cela nous fait plaisir. Car on est certains que notre cadre est solide par ailleurs.

Je n’ai pas d’argent à consacrer à un accompagnement pour mon projet

Etre accompagnée m’aurait évité bien des pertes financières : si l’on m’avait indiqué d’entrée de jeu où m’adresser pour des demandes de subvention, si j’avais su à qui déléguer les activités qui me prenaient tout mon temps, j’aurais gagné beaucoup de temps, que j’aurai pu dédier à la viabilité financière de mon projet. Si j’avais pu être accompagnée solidement dans mon initiative éducative en nature, j’aurais fait des choix plus judicieux (achat de terrain, location de matériel, etc.). Bref, si j’avais été accompagnée, j’aurai gagné de l’argent.

Sologna Nature et Culture
Association loi 1901–Organisme de formation n°24180127518
La Bernotterie, 18410 Clémont– Tél : 09 64 21 09 81 –
Mel : sologna18@gmail.com
Site : https://sologna.fr
Code NAF : 9220 – SIRET : 87868077600019